Guía para examen extraordinario
de la Asignatura de Biología humana
Significa contrario a caudal __________________________________________________________________
El cuerpo esta erecto mirando hacia adelante, con los brazos a los lados y con las palmas de las manos hacia adelante
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Esta divide al cuerpo en planos superior e inferior
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Sistema de organización del cuerpo humano en que los planos que pasan a través de el dividen al cuerpo en planos
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Dividida en porción craneal y porción raquídea contiene al cerebro y a la medula espinal
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Sistema de organización del cuerpo humano en células, tejidos, órganos y aparatos o sistemas
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Sistema de organización del cuerpo humano que denomina a los órganos contenidos en los huecos como viseras
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Como se clasifican los huesos
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Qué estudia la osteológia
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Por qué es importante el líquido en los huesos
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De cuantos huesos esta compuesto el cuerpo humano
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Qué es una articulación
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Son pares de huesos arqueados que se articulan en las vértebras dorsales
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Cuáles son los músculos involuntarios
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Qué es flexión
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Qué es extensión
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Cuál es la clasificación de los músculos
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En que consiste la hematopoyesis
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Movimiento, producción de calor postura y soporte del cuerpo es la función de
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Qué nervio forman las ramas posteriores al unirse
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Neuronas aferentes, eferentes y terminales sensoriales son tipos de células
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Son fibras nerviosas que emergen de la medula espinosa y se ramifican.
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Proteger el cerebro por eso es como una bóveda con un solo hoyo es la función del
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Parte del sistema endocrino, juega un papel fundamental en la regulación del metabolismo del cuerpo.
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Genera hormonas liberadoras de naturaleza peptídica.
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Secreta Insulina y Glucagón, hormonas antagónicas y de naturaleza polipeptídicas
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Glándulas encargadas de la producción de hormonas sexuales femeninas, tales como Estrógenos y Progesterona. Son hormonas esteroidales.
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Glándulas que secretan las hormonas sexuales masculinas, como la testosterona, también de naturaleza esteroidal.
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Secreta principalmente las hormonas ADH (antidiurética) y Oxitocina. Son de naturaleza peptídica cíclica.
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Por este sistema transitan todos los nutrientes que necesitamos para la vida. Pero su función no se limita solo al transporte; también nos protege y mantiene a la temperatura exacta.
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La activida+d del corazón consiste en la alternancia sucesiva de un movimiento de contracción, llamado
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La actividad del corazón consiste en la alternancia sucesiva de un movimiento de relajación, denominado
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Hematíes o glóbulos rojos se calcula que en un milímetro de sangre hay
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Leucocitos o glóbulos blancos se calcula que en un milímetro de sangre hay
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El oído interno se divide en dos partes,
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Es el contaminante más común, y puede definirse como cualquier sonido que sea calificado por quien lo recibe como algo molesto, indeseado, inoportuno o desagradable
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Recoge y canaliza las ondas sonoras a lo largo del canal auditivo externo
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Esta sensación afecta las zonas laterales de la lengua
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Se crea una impresión característica en la punta de la lengua que es la zona fundamental de reconocimiento de este sabor
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Las múltiples sensaciones gustativas que apreciamos no corresponden solamente a un solo sentido, la mayoría se percibe gracias al trabajo complementario del
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Son miles de terminaciones nerviosas especialmente en las superficies húmedas de los ojos, la nariz, la boca y la garganta dan lugar a las sensaciones punzantes del amoníaco, la frescura del mentol y la irritación de los pimientos rojos son llamados: sentido químico común o
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Enfermedades infecciosas de la piel por hongos
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Tiene lugar en la adolescencia y que provoca que las concentraciones crecientes de hormonas durante la pubertad causen que las glándulas sebáceas de la piel se agranden.
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El pelo y las uñas también forman parte de
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Datos personales
- PROFR. LUCAS NAZARIO ALARCON LORENZANA
- DOCENTE HORAS CLASE DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA GENERAL, SALUD INTEGRAL EN EL ADOLESCENTE I, BIOLOGIA HUMANA, CREATIVIDAD Y PROYECTOS INSTITUCIONALES
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sábado, 11 de julio de 2009
jueves, 29 de enero de 2009
PROTOCOLO DE COMUNICACION EN LINEA
Protocolo de comunicación en líneaEs muy importante, cuando participamos en espacios colectivos de comunicación como éste, que todos sigamos algunas reglas cuya observancia denota una actitud de respeto y compromiso con nosotros mismos y de nuestros compañeros, pues coadyuva a la configuración de un entorno de trabajo propicio para construir comunidades de aprendizaje.Las normas básicas para la comunicación, observables en todo momento dentro de este blog son:a) Respetar las normas del castellano:Cuidar la sintaxis. El orden natural de la lengua: sujeto con sus atributos, verbo y complementos.Aplicar las reglas de acentuación. Aquí las resumimos: las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última silaba; se acentúan si terminan en n, s, o vocal (Ej. publicó). En las graves, la sílaba tónica es la penúltima; no se acentúan si terminan en n, s o vocal (Ej. publico). Las esdrújulas son las que tiene la sílaba tónica en la antepenúltima; se acentúan siempre (ej. público), lo mismo que las sobreesdrújulas (ej. públicamente).Usaremos las mayúsculas conforme a la norma: únicamente para iniciar un escrito, después de punto y la inicial de nombres propios. Esta norma rige para los títulos.b) Trabajar en el blog con los valores editoriales preestablecidos para fuente, tamaño color y espacio entre párrafos, a fin de preservar visualmente el ambiente de trabajo y evitar su distorsión visual. Sólo daremos un enter entre párrafos ya que la aplicación para publicar agranda por sí sola la separación entre párrafos.c)Utilizar este espacio para publicar única y exclusivamente vídeos, imagenes y documentos con un alto valor académico, es decir, queda prohibido el uso de material con contenido pornográfico.Finalmente sean todos BIENVENIDOS a este trabajo Educativo tan importante y tan poco devertido, que requiere de la colaboración de TODOS.
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